Xəzər Universitetinin İngilis dili və ədəbiyyatı departamentinin əməkdaşı Dr. Məhəmməd İmran`ın “Effect of CALL-based multimodal pedagogy on learner motivation and willingness to communicate in English: A Study from university students' perspective” (“CALL əsaslı multimodal pedaqogikanın tələbələrin ingilis dilində ünsiyyət qurmaq motivasiyasına və istəyinə təsiri: universitet tələbələrinin perspektivindən araşdırma”) başlıqlı məqaləsi “Contemporary Educational Technology” jurnalının 17(2) nömrəsində dərc edilib. Jurnal Scopus Q2 və Web of Science-ESCI Q1 indeksli olub, 2.40 impakt faktora malikdir.

Məqalədə CALL əsaslı multimodal pedaqogikanın universitet tələbələrinin ingilis dilində ünsiyyət qurmaq motivasiyasına və istəyinə necə təsir etdiyi, onların dərslərdə iştirakını və dil öyrənmə təcrübəsini necə formalaşdırdığı araşdırılır.

Məqaləyə keçid: https://doi.org/10.30935/cedtech/15961