Xəzər Universitetinin İngilis dili və ədəbiyyatı departamentinin professoru Məhəmməd İmran`ın məsul müəllifi və həmmüəllifi olduğu “Emerging E-learning trends: A study of faculty perceptions and impact of collaborative techniques using fuzzy interface system”  ("Ortaya çıxan elektron tədris trendləri: fakültə qavrayışlarının və əməkdaşlıq texnikalarının təsirinin qeyri-səlis interfeys sistemi ilə tədqiqi") adlı məqalə Scopus Q1 kateqoriyalı "Social Sciences & Humanities Open" (2024, 10-cu cild) jurnalında dərc olunmuşdur.

Bu tədqiqat universitetlərdə elektron tədris trendlərini araşdırır, COVID-19 sonrası təhsildə süni intellekt, oyun halına gətirmə və mobil təlimin təsirlərinə diqqət yetirir.

https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101035